Entwicklungspsychologie - Kopie
Das was wir nach 3 Wochen in unserem Kurs zur Schulbegleiterin schon gelernt haben
Fragen (10)
1.
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7.
Was ist nach Piaget der Unterschied zwischen Assimilation und Akkommodation?
- Assimilation = Schema ändern, Akkommodation = Schema anwenden
- Assimilation = Neue Erfahrungen in vorhandene Schemata einordnen, Akkommodation = Schemata anpassen
- Assimilation = Schemata vergessen, Akkommodation = Schemata behalten
- Assimilation = Sprache fördern, Akkommodation = Motorik fördern
8.
Nach Piaget entwickelt das Kind im sensomotorischen Stadium die Objektpermanenz. Was bedeutet es, wenn ein Kind mit 1 Jahr in die Kita kommt und die Bezugserzieherin manchmal fehlt?
- Das Kind versteht sofort, dass die Eltern zurückkommen → kein Problem
- Das Kind könnte Trennungsangst haben, weil die Objektpermanenz noch nicht stabil ist
- Das Kind vergisst die Eltern komplett und entwickelt kein Vertrauen mehr
9.
Nach Erikson erleben Kinder im Grundschulalter „Werksinn vs. Minderwertigkeit“. Was passiert, wenn ein Kind mit Lernstörung durch Noten oft Misserfolge erlebt?
- Es entwickelt ein starkes Urvertrauen
- Es fühlt sich minderwertig und das Selbstvertrauen sinkt
- Es entwickelt automatisch universelle ethische Prinzipien
10.
Ein Kind sieht, dass sein Freund in der Prüfung abschreibt. Soll es der Lehrerin sagen oder nicht?
- „Nein, sonst wird mein Freund böse.“ → Stufe 2 (Eigeninteresse)
- „Ja, sonst bekomme ich Ärger.“ → Stufe 1 (Strafe)
- Ja, weil Regeln wichtig sind.“ → Stufe 4 (Gesetz)
- „Nein, Freundschaft ist wichtiger.“ → Stufe 3 (Freundschaft)
Credits
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